domingo, 9 de novembro de 2008

Aprendendo com os amigos

Bom, chegamos ao fim de mais uma etapa de nossas vidas... e é com prazer que registro que as minhas expectativas foram atingidas. Antes mesmo de escolher qual seria o curso de Pós-graduação já havia definido que cursaria a matéria complementar de Didática de Ensino Superior, sempre houve em mim este desejo... e mais um sonho realizado! E não poderia ser de melhor forma... a professora é excelente a turma se mostrou amiga e em todos era possível apreciar o desejo de estar na sala de aula. Com disse o Afonso em sua postagem: “ Expectativas Superadas”, foi muito gostoso estar presente nestas aulas e aprender mais sobre tudo, não somente como dar aula, como se portar em sala de aula e ainda como avaliar e ser avaliado.

Aproveito a oportunidade desde blog para declarar que aprendi muito, não somente com a Tia Beth, que por sinal foi ótima, mostrando o verdadeiro perfil de professor que devemos ser... Mas em cada um dos até então alunos e agora professores, pude aproveitar e adquirir novo conhecimento... como com a maezona Sueli, quem sem nem me conhecer me orientou e me aconselhou por diversas vezes... a simpática Natalia, que esta sempre sorrindo e que desenvolveu um ótimo amadurecimento (ao meu ver) através das aulas... meus amigos do curso de finanças: Juvenal e Marcos, que mais uma vez me incentivaram e me apoiaram, vocês são showww... Marcos sua superação foi esplendida!... e também o Francisco e Sergio que infelizmente não puderam concluir o curso, mas sempre terá lugar no meu coração... Max, Vanderleia e Jucilene, pessoas maravilhosas que eu pude aprender muito principalmente sobre o chocolate... rsss... A Valeria que me fez pensar na importância de se conquistar um sonho... Os comentários da cantora Glaucie... O maravilhoso Gildasio, sempre por dentro de todos os assuntos e com seus comentários na ponta da língua... Hudson me emocionou com a apresentação da aula sobre a anomalia Lábio Leporino... Teresinha e Erveton que sempre se mostraram pacientes e tranqüilos... e por falar em tranqüilidade, o Rodovalho é a paciência em pessoa, e isso me mostrou que também posso ser capaz de alcançar este objetivo... o Afonso muito carinhoso e prestativo... A Luciana e a Jaqueline que se mostraram como é importante as vezes nos mostrarmos negativos como no debate sobre o filme "O sorriso de Monalisa", que abriu nova linha de raciocino, mas no fim estavam sempre atentas a tudo... a Paulinha, sempre atualizando o blog, cheio de inovações... e quem diria temos um politico na turma... mas ele é fofim (pelo menos o e-mail dele... rsss)... algumas meninas pareciam estar somente observando, Vanessa e Cristina, mas que também tiveram seu momento marcante na minha vida, exemplo: como apresentar a monografia na metade do tempo estabelecido e também reagir em silencio no momento de falar... como o Cláudio e o Tibucio, pude aprender que imagem não é tudo! Excelente a apresentação de vocês... Adilson, o professor nato... aprendi muito com a simplicidade de uma pessoa em especial, o Moises, achei muito interessante o relato dele em relação a professora do passado, e me fez lembrar das historias que minha mãe contava das dificuldades da vida da roça, alem do excelente poeta e amigo da tecnologia ainda mais quando se trata de blog... Bom acho que não esqueci de ninguém... mas se este lapso tiver ocorrido perdoe-me... na verdade ficaria a noite toda aqui registrando o que me marcou... nesta postagem ficou faltando a foto de formatura com toda a turma...

E evidente que destes novos professores apenas alguns se comprometeram com o desafio de lecionar, mas a verdade é que todos nós, a partir de agora, agiremos como motivadores de aprendizado e veremos o próximo como aquele que de fato busca aprender mais tirando de nós o conhecimento mesmo que seja de experiências vividas.

“Cada pessoa que passa em nossa vida é única, sempre deixa um pouco de si e tambem leva um pouco de nós”... (AD)

A todos vocês o meu muito obrigado!!!

Formando Professores de Qualidade

Nas três ultimas aulas do curso"Didática do Ensino Superior", observamos, aprendemos e avaliamos os futuros professores que este curso pode proporcionar. Neste pequeno espaço, iremos revisar e registrar o que foi aprendido em sala de aula...

1ª Apresentação , dia 27/10/2008 1º tempo. Tema da aula: "Eu gosto? Você gosta?": o tema abordou sobre a comida típica de cada região do membro do grupo, Paraná: Barreado, Goiais: Pequi, Bahia: Vatapá e Ceará: Mandioca. Alem de mostrar quanto e como é distribuido a renda referente a merenda escolar nestes estados. Parabéns!!! Nao gosto de pequi... mas a aula foi muito simples, criativa e dinamica... aprendi muito!
2ª Apresentação, 2º tempo. Tema da aula: "Qualidade de vida": aula teve um otimo segmento, quero registrar que atraves das experiencias citadas, refleti muito sobre minha vida pessoal e profissional, me questionei: "será que estou gastando mais tempo com o trabalho do que com a familia? ou ainda, será que aproveito bem o tempo que tenho com minha filha e esposo???" atraves do depoimento do Max que me levou a estes questionamentos... e ainda qual tem sido a minha atitude em relação as ferramentas que meu trabalho dispõe para que eu obtenha a qualidade de vida no trabalho??? Ao grupo: Parabéns! vocês nasceram para serem professores!
3ª Apresentação, dia 03/11/2008 1º tempo.Tema da aula "Padrão de vida": nesta aula confesso que estava um pouco anciosa porque o meu grupo apresentaria logo em seguida, mas mesmo assim, observei que o grupo estava seguro em explorar a pesquisa do PNAD, relatando coisas que eu já havia pensado mais nao com tanta enfase. Parabéns! a aula de voces foi otima.
4ª Apresentação, 2º tempo. Tema da aula: "Chocolate: Quem nao gosta?? sou suspeita em falar, pois participei desta apresentação. Quero parabenizar a todos do grupo que se mostraram capazes e buscaram atender de forma mais dinamica e clara o conteudo da aula. Parabéns! nós merecemos DEZ!!! rsss
5ªApresentação, dia 05/11/2008 1º tempo. Tema da aula: "Labio Leporino": assunto muito interessante. fiquei chocada com o alto indice de crianças que nascem com esta anomalia, quero disser que apesar de feias as imagens, a aula foi muito bem elaborada e todos estavam seguros no que iria apresentar, foi show de bola. Na minha opniao a melhor aula (depois da aula do quarto grupo... é claro). Excelente!
6ª Apresentação, 2º tempo. Tema da aula: "Educação Financeira". Excelente aula, porem um tanto extenso... confesso que eu e o Max pensamos em tratar deste assunto... mas o chocolate ganhou a vez... quero parabenizar o grupo pela preocupação com a turma tambem na area financeira.

A lição do Piauí


Você sabia que é num estado localizado a noroeste da região Nordeste e tem como limites o oceano Atlântico (N), Ceará e Pernambuco (L), Bahia (S e SE), Tocantins (SO) e Maranhão (O e NO) contem uma área de 251.529 km² e tem aproximadamente mais 3.000.000 habitantes e sua capital é a cidade de Teresina, e aonde podemos encontrar a melhor escola de ensino médio do Brasil??? É isso mesmo, no Piauí, é aonde encontrarmos o melhor ensino destinado a adolescente no Brasil.


Cansados de serem sempre os piores no rendimento no Enem, o Instituto Dom Barreto, em Teresinha, buscou se sobressair e conquistar a diferença, conseguindo reproduzir com sucesso no Piauí idéias que provaram ser eficientes em países onde a educação funciona, como Finlândia e Coréia do Sul. "O bom desempenho do Instituto Dom Barreto deve-se, em boa parte, ao investimento na formação e atualização dos professores. Eles não lecionam sem antes assistir a aulas com os próprios autores dos livros didáticos, contratados pela escola para ensiná-los a fazer o melhor uso do material." (Veja)


O que eu realmente espero com esta lição é que todas as escolas do nosso querido Brasil busquem estar por cima, buscando inovações que melhorem e estimulem o aprendizado. Este exemplo poderia ter sido de qualquer estado, e se fosse de Brasília, com certeza não chamaria tanta a atenção como sendo de um estado pequeno do nordeste.



segunda-feira, 29 de setembro de 2008

Pedagogia da Autonomia

Relatar o que Paulo Freire deseja ao escrever este livro é simples: buscar melhorar a qualidade das aulas ministradas. Na visão de preservar ao professor o fato de ser o considerado ‘O Mestre’ e na certeza em que o aluno será o maior vencedor deste desafio, conquistando o conhecimento e a vontade de ir alem do que esta sendo ministrado em sala de aula.


Listar pontos de importância deste pequeno manual de Docente é algo quase que impossível, uma vez que todas as atribuições são necessárias e fundamentais para a formação do educador, alem das sugestões de praticas e possibilidade que os educadores estabelecerem através de novas relações e condições de educabilidade entre si e entre os alunos.



Minha sugestao é a constante leitura deste livro, pois a cada vez que se lê, se aprende algo novo.


"Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender." (Paulo Freire, p. 23)

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessarios à pratica educativa. Ed. Paz e Terra. Sao Paulo-SP, 2008. 37ªEdição.

quarta-feira, 17 de setembro de 2008

Caracteristicas e Atitudes dos Professores

Esta técnica consiste em desenvolver diferentes conclusões de um mesmo tema porem discutidos em grupo e posteriormente repassar os principais pontos ao novo grupo, que nada mais é, do que a mescla de grupos.Meu primeiro grupo, composto por: Sueli, Afonso, Hudson, Everton e Eu (claro), discutimos a cerca do Capitulo 02 “Características e atitudes dos professores que mantém bom relacionamento com os alunos” e destacamos em unidade os seguintes pontos:

1) É preciso ter um bom relacionamento – Professor e Aluno e vice-versa

2) Não existe professor ideal, e nem é necessário possuir todas as características positivas e também é necessário usar as características negativas.

3) Pesquisa I: Visão do aluno com relação ao professor:

a) Variante de acordo com a idade dos alunos, porem em conformidade para todas as idades aspectos como: segurança, maior clareza, próximo e familiar, sensível as necessidades, etc.

b) O padrão que o aluno imagina de professor não dever ser norma, porem ter conhecimento deste padrão proporciona maior facilidade em se comunicar com os alunos.

4) Pesquisa II: Características pessoais: é fundamental respeitar e ser respeitado, todos nós possuímos diferenças características e para que isso não prejudique ou magoe a melhor saída é o respeito.

5) Pesquisa III: Como nos vemos como professores: possuir objetivos fundamentais: oportunidade de ajudar e servir ao próximo, responsabilidade ética e moral e ser modelo de identificação.

6) Conclusão: o que eu sou e o que eu posso ser.

No segundo grupo, composto por: Hudson, Vanessa, Juvenal, Gildasio e Eu (claro - rsss), interagimos sobre o Capitulo 02, citado acima e o Capitulo 05: “O professor como figura chave na motivação dos alunos”. Nesta segunda etapa, todos falaram a certa do texto lido no grupo anterior e diferentes pontos foram abordados com diferentes exemplos, concluímos que os textos possuem a mesma essência se complementado, realmente houve integração e foi muito didático.


Fonte:
1- Capítulo 2 : Características e atitudes dos professores que mantêm bom relacionamento com os alunos.
MORALES, Pedro. A relação professor-aluno o que é, como se faz. Loyola, São Paulo, 1999.
2- Capítulo 5: O Professor como figura chave na motivação dos alunos
TAIPA, Jesús Alonso e FITA, Enrique CaTurla. A motivação em sala de aula.Loyola, São Paulo, 1999.

segunda-feira, 15 de setembro de 2008

Professor do Séc. XXI


Na aula do dia 10/09/2008, brincamos de passear no passado em busca da lembrança de um professor marcante, seja uma memória positiva ou negativa. Apos a meditação, buscamos em uma única palavra descrever o que este 'mestre' nos proporcionou... Este momento com certeza nos proporcionou muita emoção, e eu que o diga, não resistir às lágrimas ao lembrar da Dona Osmarina, minha professora da primeira serie, uma senhora incrível que nos contagiava a turma com suas historias e lição de vida... e que vida... na época seu marido estava muito doente chegando a falecer naquele mesmo ano e mesmo assim, Dona Osmarina, não desistiu da sua turma e ainda fez um diferencial, motivo pela qual hoje eu posso me orgulhar em dizer que ingressei na faculdade com a idade mínima, 16 anos. Dona Osmarina fez mais do que o seu papel de professora da primeira serie, nos ensinou que éramos capazes de vencer e aprender mais do que o prescrito, ela nos ensinou também a matéria da segunda serie, e em um ano vencemos dois... este pra mim foi um exemplo de amor.
Mas voltando a aula do dia 10/09/2008... notei que apenas dois alunos falaram de aspectos negativos de professores que marcaram a sua vida, mas estes exemplos estão marcados de resultados positivos. E outra curiosidade é que a maioria da turma destacou professores do primário, o que nos faz pensar que ser professor é estar eternamente na mente dos alunos.
E na atualidade como funciona o perfil deste Mestre??? Com a era da tecnologia é surpreendente as ferramentas que os professores tem a disposição para a melhora da didática da aula. Mas como não são todos os professores que se adequaram com estas ferramentas, não se sabe ao certo o que irá acontecer com o perfil do professor deste século. Porem é evidente que todos somos educadores e educandos, mediadores e eternos aprendizes e que a tarefa da educação neste século é proporcionar a capacidade e responsabilidade da escolha do que é verdadeiro, belo e bom para as nossas vidas.


Auxilio de leitura: http://apache.camara.gov.br/portal/arquivos/Camara/internet/publicacoes/estnottec/pdf/000026.pdf

Passeio ao portal do MEC

O portal do MEC (http://portal.mec.gov.br/index.php) está padronizado de observarmos outros portais do governo. Tem uma ótima imagem e parece ser objetivo, separando as varias áreas da educação tornando fácil a pesquisa e também a identificação das autarquias a este relacionado. Na home page aparecem as noticias mais recentes e também os projetos do governo como por exemplo o ProUni. Um item que me chamou a atenção é o link das 'palavras mais buscadas', isso auxilia muito no desenvolvimento da pesquisa e também os diversos portais como do professor, guia do aluno, biblioteca digital livre (domínio publico) e etc. Este site é uma ótima ferramenta para os interessados em educação...
Quem ainda não visitou, deixo a dica: Vale a pena dar um espiadinha... e boa pesquisa!!!!